教育强迫与语文教师的成长

摘要：

陶行知说:"强迫教育的意义,到了现在,不再是强迫人受教育了."他由传统意义上的强迫学生受教育的命题,发挥出强迫教师担当教育的新意.结合实践,探讨陶行知谈论的强迫教师的思想的含意,以及它对高中语文教学的启示.

关键词：教育强迫、语文教师、成长

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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