基于教材提高高中听力教学实效的探索

周建云

江苏省江安高级中学;

摘要：

具备良好的听力不仅能帮助学生获取信息,促进语言的积累,还能提高其交流沟通能力.教师要重视听力教学,基于教材,结合学情,采取有效策略引导学生掌握听力技巧,提高听力效率,实现能力提升.

关键词：高中英语、听力指导、教材、教学策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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