过程写作教学法在贫困边远地区高中英语教学中的运用

摘要：

目前,在贫困边远地区,高中生的英语水平与其他地区的学生相比差距还很大,特别是在写作方面.过程写作教学法关注学生的写作过程,能够使学生在轻松愉悦的氛围中学会写作,适合教学条件有限的学校的英语教师使用.

关键词：高中、英语教学、过程写作教学法、贫困边远地区

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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