运用片段训练提高农村初中生写作水平

摘要：

片段习作训练带有明确的目标性,教师要注重方法指导,让学生对片段训练有参与的兴趣,并在不断体验实践中形成习作能力.特别是农村有特殊的自然环境,也为学生展开片段习作训练创造了良好的条件,教师给出针对性引导,势必能够形成重要的学习成长力量.

关键词：初中语文、片段训练、写作水平

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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