注重自主学习,提高初中数学教学实效

摘要：

新课程改革以来,教师在数学课堂教学中发生了很大的变化,从关注学生的学习成绩转变为关注学生的学习过程.学生是数学学习的主人,教师只是引导者、组织者.数学教师应探索有效的教学策略,培养学生的学习兴趣和自主学习能力.

关键词：自主学习、教学实效、初中数学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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