新视角下后进生教育管理浅见

摘要：

为了改善学生参加集体活动思想上的消极态度、行动上的逃避心态,使“南极”与“北极”的学生都能够在学校教育中积极健康地成长,从教师、学生、常规活动等方面研究了具体的策略:从教师做起,为学生树立榜样;从身边学生着手,安插监督;从教学管理开始,另起炉灶;从融合教学入手,注重质量.

关键词：后进生、教育管理

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118