10.3969/j.issn.1674-6058.2016.36.084
中学美术教学中的审美教育与优化非智力因素
智力因素能够决定一个人是否能干,而非智力因素不但能够决定一个人是否愿意干,而且能够决定其是采用消极或积极的方式,勤劳或懒惰的方式去做一件事情.而审美教育则要求提升相关的审美观.本文主要对中学美术教学中的审美教育与优化非智力因素进行分析.
中学美术、审美教育、优化、非智力因素
G633.95(中等教育)
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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