“自主探究性学习”教学模式初探

摘要：

《初中数学课程标准(2011版)》把数学课程目标确定为:在学生学习的过程中,学会探究问题、解决问题的方法,产生积极的情感与正确的价值观,掌握数学知识与技能,形成探究创新的能力与意识,以学科优势促使每一个学生的健康发展.本文举例说明“自主探究性学习”教学模式在初中数学教学中的应用.

关键词：初中数学、自主探究性学习、教学模式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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