高中“数学建模”校本课程的实施研究

摘要：

“数学建模”校本课程建设符合高中数学课程标准要求,适应三级课程管理体制.研究“数学建模”校本课程的具体内容和实施过程,将对“数学建模”在高中数学教学中开展起积极作用.

关键词：数学建模、校本课程、高中数学

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度《高中多元化校本课程开发的实践研究》课题成果课题GS[2015]GHB0836

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7