教师交流在处理小学科学与初中地理衔接问题中的思考

摘要：

小学科学与初中地理有着密切的联系，但也存在教学与学习方式等方面的差异。做好初中地理与小学科学的有效衔接，最佳方法就是教师交流。初中地理教师应深入小学科学课堂，熟悉小学科学课程，掌握两者基本理念共通之处。

关键词：小学科学、初中地理、衔接、教师交流

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114-114