期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2016.33.020

主题情境教学提升初中生英语阅读能力的策略——以8B Unit 6 Welcome to the unit一课为例

引用
阅读是初中生学习英语的第一步.主题情境教学改变英语学习的枯燥乏味,让学生在相对真实的情境中,掌握词汇、语法等知识,更能在情境中深入理解文本,在不同的主题下训练语感,真正提升英语的阅读能力.

初中英语、主题情境、阅读能力、策略

G633.41(中等教育)

2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

20-22

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2016,(33)

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