提高高中政治课堂教学有效性的探索

摘要：

新课程理念下的政治课堂,以发挥学生的自主性,提高课堂效率为重点.这就要求教师要讲究教学艺术,时刻以学生的自主性为核心,通过多种方式,在教学的备课、导入、总结等环节积极引导学生主动参与课堂,使之变被动为主动,提高课堂的有效性.

关键词：高中政治、有效性、备课、情境、思考、总结

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73