10.3969/j.issn.1674-6058.2016.29.089
谈生物课堂教学中如何实施有效的合作学习
课堂上行之有效的学习方式之一便是学生间的合作探究,它不仅有利于学科知识在个体和团队间的共享,而且有利于培养学生的集体主义精神和团队合作精神.因此,在生物课堂教学中如何实施有效的合作学习是值得研究的一个重要课题.
生物课堂教学、有效、合作学习
G633.91(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.29.089
生物课堂教学、有效、合作学习
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2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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