10.3969/j.issn.1674-6058.2016.28.012
引导学生积累成语例谈
成语是汉语中的精华部分,语文教师平时应该注意引导学生进行积累并加以运用,让学生构建起一座成语的大厦,这对学生的写作和激发学生对祖国语言的热爱、传承祖国的优秀传统文化具有非常重要的意义.
成语、积累、热爱、传统文化
G633.3(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.28.012
成语、积累、热爱、传统文化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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