10.3969/j.issn.1674-6058.2016.26.018
建立数学模型 激发学习兴趣
数学知识较抽象、复杂,许多学生对学习数学缺乏兴趣.这对提高学生的数学成绩是非常不利的.鉴于此,教师引入数学建模这一思想,希望通过建立数学模型,激发学生的学习兴趣.
数学模型、学习兴趣
G633.6(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
23
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.26.018
数学模型、学习兴趣
G633.6(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
23
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn