初中英语教学中运用心理效应的尝试

摘要：

“心理效应”指的是人的心理现象和规律.将“首因效应”、“门槛效应”和“超限效应”等心理效应与英语课堂教学有机结合起来,运用初中生的心理特点来激发学生的学习兴趣,能够提高英语课堂教学效率.

关键词：心理效应、初中英语、教学效果

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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