在初中作文教学中有效利用文言文的探索

摘要：

在初中的作文教学中,往往学生会有厌烦情绪,不爱写也不会写作文;另一方面,文言文也是中学生学习的瓶颈,不想学也不会学.所以如果能很好地在作文教学中有效地利用文言文的话,就能一举两得,事半功倍了.探讨在作文教学实践中的一些有效利用文言文的实例,以帮助学生克服这两个学习难题.

关键词：作文、文言文、有效利用、教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18