期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2016.22.095

利用思维导图培养学生地理思维能力浅探

引用
用思维导图工具教学,不仅可以让学生掌握良好的思维方法,形成良好的思维习惯,而且有利于促进学生发散性思维的培养和综合思维能力的提升,使学生的思维更加活跃,让学生的地理思维能力发生质的飞跃.

思维导图、地理思维、思维习惯

G633.55(中等教育)

2016-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2016,(22)

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