10.3969/j.issn.1674-6058.2016.22.087
初中历史主题教学情境创设五策略
历史情境创设是初中历史主题教学中的重要环节.文章通过考古求证、寻访参观、类比穿越、角色扮演、课堂辩论这五种方法来探讨初中历史课堂如何创设历史教学情境.
历史主题、情境创设、教学策略
G633.51(中等教育)
2016-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
105-106
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.22.087
历史主题、情境创设、教学策略
G633.51(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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