浅析如何让学生无条件爱上历史课

董琳琳

广西钦州市外国语学校;

摘要：

在推进素质教育的过程中,应如何面对新课改给课堂带来的无尽活力及给教师带来的无穷压力.文章认为可以从下几方面入手:优化导入语,设置悬念,引起学生注意;让历史走近学生的生活,激发历史教学的活力;多加鼓励,激发学生的学习积极性;运用多媒体网络技术,激活课堂教学;学科间相互渗透,取长补短.

关键词：历史教学、情境教学、学习兴趣

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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