10.3969/j.issn.1674-6058.2016.21.048
高中英语教学中培养学生跨文化意识对策
随着素质教育理论的逐渐深入,社会对于学生的素质化培养关注度越来越高,教师在实际教学过程中不仅要关注学生的知识掌握情况,还要保证学生的基本社会技能得到有效提升.就高中英语教学中对跨文化意识培养的背景进行了简要的分析,并集中阐释了对于课堂教学策略提升的分析,旨在更好地辅助教师进行课堂教学,优化实际的教学效果.
高中英语、培养、跨文化意识、对策
G633.41(中等教育)
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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