中小学数学教学衔接的对策研究

摘要：

做好中小学数学教学顺利衔接的对策研究,对于保证中小学数学教学具有连续性和统一性很有意义,能够从中小学数学知识上,学生的学习方法、兴趣上以及教师教学行为上做有针对性的变化调整,可以提高我们工作的高效性.

关键词：数学教学、衔接、对策

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：此文为甘肃省教育科学“十二五”规划专项课题《中小学数学衔接的现状、制因及对策研究》研究成果.课题GSGB[2015]MSZX004

在线出版日期：2016-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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