10.3969/j.issn.1674-6058.2016.18.031
浅谈电教媒体在初中语文课堂教学中的运用
在初中语文教学中,如果能合理、恰当地使用电教手段,充分发挥电教媒体的优势,运用其具体、形象、直观的优势去调动、感染学生,使其多种感官参与学习活动,不但可以激发学生浓厚的学习兴趣,创设教学情境,增加课堂容量,培养学生的创新思维和创造精神,还可以有效地实施分层教学.
电教媒体、提高、初中语文、教学效益
G633.3(中等教育)
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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