浅谈培养高中生地理思维的开放性

摘要：

立足于高中地理新课改的现状,阐述了在高中地理一线教学中的几个原则和做法,以期促进高中生地理开放性思维的培养.

关键词：地理教学、开放性、特质培养

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：江苏省"十二五"规划课题"普通高中学校特色建设与学生特质发展的互促共生研究"的阶段研究成果D/2013/02/696

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113