马克思人学思想及其对我国基础教育改革的启示

摘要：

马克思强调人文关怀,体现了对人的现实的、科学的理解.马克思的人学理论为我国的基础教育改革提供了很好的借鉴意义.在马克思人学思想的指导下,通过完善中小学课程体系,推进素质教育的实施;重视教师的地位和作用,夯实教育发展基石;加大对农村教育的关注度,缩小城乡教育差距;推进学校民主化管理,创建和谐的校园氛围;完善学校心理咨询体系,提高学生心理素质等措施将进一步推进我国的基础教育改革.

关键词：马克思人学思想、基础教育改革、启示

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63