农村高中创设化学生活化问题情境策略

摘要：

问题是研究任何学问的“金钥匙”.新课程背景下的化学教学特别注重问题情境的创设.创设适宜的生活化问题情境,能提高学生的学习动力、调动学生的学习兴趣、挖掘学生的学习潜能,是农村中学提高化学课堂教学效率的重要途径.

关键词：农村高中、生活化、问题情境

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90