微课在初中数学课堂中的运用

摘要：

在现代化的时代背景下,“微”已经成了一个代表性的潮流渗透到初中数学教学当中.教师可以借助微课的动画性、重复性和暂停性等特点,将视频作为教学的主要载体和工具,促进数学课堂教学活动的开展.

关键词：初中数学、微课、运用策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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