10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.041
Elias’ Story 一课的教学设计
教学设计是将教学理念转化为教学行为的关键。基于教学、学情分析,合理增添Elias’ S to ry 的背景知识,渗透不同阅读策略的指导与技能训练,实现提高学生综合语言运用能力及人文素养的教学目标。
Elias’Story、教学设计
G633.41(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-57,58
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.041
Elias’Story、教学设计
G633.41(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-57,58
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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