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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.041

Elias’ Story 一课的教学设计

引用
教学设计是将教学理念转化为教学行为的关键。基于教学、学情分析,合理增添Elias’ S to ry 的背景知识,渗透不同阅读策略的指导与技能训练,实现提高学生综合语言运用能力及人文素养的教学目标。

Elias’Story、教学设计

G633.41(中等教育)

2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-57,58

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2016,(13)

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