《生态环境的保护》教材分析和教学建议

摘要：

对《生态环境的保护》进行初步的教材分析，并提出一些教学建议：创设问题情境，倡导自主探究；注重知识比较，构建知识结构；利用多种资源，重视开放教学；关注生态伦理，树立科学观念；开展社会实践，深化思想意识。

关键词：生态环境、保护、教材分析、教学建议

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：广西南宁市教育局2015年基础教育项目,编号2015ZC026。

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109