以“问题导学”为平台构建高效课堂

摘要：

在高中数学教学中，从关键问题的角度出发，建立问题导学教学课堂，有利于引发学生的认知矛盾，激起学生对有一定难度智力劳动的兴趣，给学生的思考提供“支架式”的帮助。同时，以“问题导学”为平台，构建高效高中数学课堂，有利于将学生的个人思考或集体的讨论引向深入，对进一步培养学生的数学探究精神有积极的作用。本文主要以高中数学课堂问题导学法教学为中心展开探究，旨在帮助学生树立学习数学的信心，提高课堂学习效率。

关键词：高中数学、问题导学、教学实施

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-9,10