高中数学试题讲评的有效性研究

摘要：

以高三月考试题为案例，研究高中数学试题讲评的有效性。分析数据中的共性特征，能有的放矢，精讲精炼。数据中的长尾特征可追踪到临界生，定向分析。数据中的特殊差值有利于精准定位，准确帮扶。可见，数据分析是科学化、精细化的教学过程，是实现高效课堂的有力工具。

关键词：数据分析、高效科学、精准聚焦

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-6,7