10.3969/j.issn.1674-6058.2016.11.003
高中数学导数教学策略
导数是研究函数及其性质的有效工具,也是对培养学生理性思维能力的有效素材,在高考中占有一定的比重。本文通过对导数的概念和意义进行分析,谈一谈个人的观点和认识。
高中数学、导数、教学策略、研究
G633.6(中等教育)
2016-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.11.003
高中数学、导数、教学策略、研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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