期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2016.11.001

运用贯通法构建数学知识体系

引用
贯通法是指通过多种途径将数学知识按照其内在联系进行有机整合贯通。这种方法不仅有助于学生把握数学本质及内在联系,而且有助于学生获得相对系统完整的数学知识,提高数学能力。运用贯通法的主要途径可以归纳为:以系统性为导向,贯通数学知识之间的内在联系;以核心内容为统领,贯通数学知识之间的纵向联系;以现代数学思想方法为红线贯通数学知识之间的横向联系;以例题变式训练为手段,帮助学生从纵横两个维度构建数学知识体系。

贯通法、构建、知识体系

G633.6(中等教育)

2016-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2016,(11)

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