新课程视阈下高中历史优质课堂的构建与反思

摘要：

高中历史学习需要学生在了解历史的前提下养成正确的历史观，对待事物能够进行更加有深度的思考。文章探讨通过对高中历史常态化优质课堂进行分析，进而审视高中历史教学，提升学生历史学习的兴趣和效率。

关键词：新课程、高中历史、优质课堂

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110