对初中思想品德教学实现情感目标的思考

摘要：

目前思想品德课教学在情感、态度与价值观方面的知识化或技能化倾向有所明显，要想提升教育教学有效性，我们必须抓住教师、教材、活动、评价等关键点。

关键词：思想品德、情感目标、教师、教材、活动、评价

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68-68