“合作式分组学习”在初中英语写作教学中的应用

摘要：

在英语教学过程中很多学生对写作训练普遍有畏难情绪，英语写作成为初中生学习英语的一大难点之一。合作式分组学习能充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的积极性，增强学生的团队合作意识和解决问题的能力，从而提高学生的写作技能。

关键词：合作式分组学习、写作、课堂教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-49,50