10.3969/j.issn.1674-6058.2016.10.027
跨文化意识在英语教学中的实践
随着国际交往日益频繁,学英语、用英语的人日益增多。学英语不仅仅是学语言,更重要的是要掌握交际行为。成功的外语交际除了依靠扎实的语言结构知识外,还包括隐含在该语言结构中的文化因素及其具体运用。在日常英语教学和实践中缺乏跨文化意识引入,学生跨文化语用能力低下,语用失误频繁。这值得进行深刻的反思。
跨文化意识、影响因素、方法及策略
G633.41(中等教育)
2016-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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