10.3969/j.issn.1674-6058.2016.09.012
浅议初中语文教学的课终激趣
注重课终激趣艺术的探究,巧设问题,巧设悬念,精编练习,创设情境,使课终教学起到激发兴趣、画龙点睛的作用。
课终、激趣、问题、悬念、练习、情境
G633.3(中等教育)
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.09.012
课终、激趣、问题、悬念、练习、情境
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2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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