提高高三生物试卷讲评有效性刍议

摘要：

如何提高生物试卷讲评课的有效性，成为高三一线生物教师研究的热点。作为生物教师，应以课堂为基点，注重抓课前、订正与再练环节，并采用“一点三线”式讲评方法，为学生串联知识之间的联系，最后做好对题型的总结和概括。

关键词：高三生物、讲卷讲评、有效性

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119