10.3969/j.issn.1674-6058.2016.08.083
高中生物探究式教学探微
新课改提倡探究式学习,其主旨是要从根本上改变以往的以教为主的教学模式,提倡教学活动一切从学生出发,让学生主动学习。在高中生物教学中,科学应用探究式教学,能有效激发学生的学习兴趣和探究欲望,让学生变“被动学习”为“主动学习”,进而提高高中生物课堂教学的有效性。
高中生物、探究式教学、以生为本
G633.91(中等教育)
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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