深入生活,探寻化学课堂的源头活水

摘要：

学生在日常生活中经常遇到一些与化学有关的事物，由于知识的欠缺并不能察觉。教师将日常生活中的现象引入高中化学课堂，把它们作为教学的素材，不仅可以帮助学生理解和掌握相关的课本内容，而且也能培养学生的知识应用能力。

关键词：高中化学、日常生活、生活化

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90-90