以探究性活动促进学生化学知识的自主建构

摘要：

新课程改革中明确把“倡导探究性”纳入化学课程标准的理念中，要求学生在学习中应以探究性学习作为主要的学习方式，让学生主动开展学习，在探究问题的活动中主动建构知识，学会科学研究所需要的各种技能，从而综合培养学生的发展性学习能力和创造性学习能力。

关键词：探究性活动、化学知识、自主建构

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81