实施高效课堂的困惑与策略

摘要：

新课程改革实施以来，广大教师的教育理念和课堂教学模式得到很大的改进。但由于受多种因素制约，部分农村初中化学教师的教学行为与教学理念相脱节。因此亟须直面初中化学课堂教学现状，对低效课堂的成因进行分析，并提出打造高效课堂的具体策略。

关键词：高效课堂、教学现状、困惑、策略

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80