初中数学课堂问题创设法的应用研究

摘要：

在初中数学课堂教学中，数学课堂是教师教学的重点。但对学生来说，学习数学却是难点。本文针对这一问题进行了深入的探讨分析，发现在苏科版初中数学课堂教学中，教师可以应用问题创设法来构建课堂脉络，在教学过程中激发初中生对数学学习的兴趣与热情，发挥学生自主独立思考的能力，以达到有效提高数学课堂的教学效率。

关键词：初中数学问题创设应用

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18