引导学生进行名著阅读的策略探析

摘要：

随着语文考试改革的悄然而至，考查内容直逼语言的运用、积累的多少及语文素养的高低。由此，课外的名著阅读显得尤为重要。如何读很重要，可采取多种方式相结合，让学生真正将名著读起来。

关键词：初中、语文、名著阅读、方式方法

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：4-4