浅谈初中语文课堂问题导入设计

摘要：

教师设计课堂导入问题，具有鲜明的导学意图。只有立足于教材，对教学内容实际和学生学习能力展开深入调研，对教学问题进行多元设计优化，才能形成重要的课堂教学动力，提升课堂教学品质。

关键词：初中语文、课堂问题、立足教材、精心设计、创新

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26