10.3969/j.issn.1674-6058.2016.03.021
把握文章主旨之我见
阅读文章的最终目的就是对文章主旨的把握。只有准确地把握文章的主旨,学生才能领会作者的情感,学生的思想认识才能有所提升。教学中只有让学生得到道德情感的熏陶与感染,这样才能体现语文课的人文性与教育性。从借助多媒体教学、结合作者的写作背景、反复品读重点片段这几个方面探索如何领悟作者的情感。
文章主旨、多媒体、写作背景、重点片段
G633.3(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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