从标题着手激活中学语文课堂教学

摘要：

研读文本，标题的作用不容忽视。以它为抓手，可以牵一发而动全身。无论是教学内容的确定，还是训练过程的设计，都可以围绕标题进行。教师应该引导学生重视对标题的探究，养成良好的阅读习惯。

关键词：标题、目标、脉络、活动、感情、主旨

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14