高中语文教学中的学生主体意识

摘要：

建构主义与人本主义理论都要求语文教师在教学过程中要更新观念,增强学生主体意识,培养“完整的人”也是新时代新课程教育的终极目标.教学中只有充分挖掘学习主体的潜力,强化学生的主体意识,践行平等、合理引导的原则,实施先学后教、分层教学、评价多元等策略,才能设计出充满生机与活力的高效语文课堂教学.

关键词：主体教学、先学后教、高效策略

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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