期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2015.35.106

信息技术情境教学初探

引用
精彩的情境能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学的质量.教师应根据信息技术课的特色及不同的教学内容,创设适当的教学情境.在情境创设时应做到素材生活化,实现课堂内外的有效衔接;内容表演化,促进学生的有效体验;语言趣味化,营造课堂的轻松氛围;活动竞赛化,增强学习的持久动力.

信息技术、情境教学、激发兴趣

G633.67(中等教育)

2016-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(35)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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